Kıbrıs'ta din eğitimi, sadece pedagojik bir alan değil; kimlik, aidiyet, kültürel süreklilik ve siyasal yapıların kesiştiği çok katmanlı bir zemin olarak varlığını sürdürmüştür. Bu eser, adadaki Müslüman Türk toplumunun din eğitimi serüvenini tarihî, sosyolojik ve kurumsal boyutlarıyla ele alarak, yüz yılı aşkın bir dönüşümün izlerini sürüyor.
İngiliz sömürge yönetiminin uygulamaları, Türkiye'de meydana gelen reformlar ve din-siyaset ilişkilerinin etkileri; din eğitiminin hem formel hem informel süreçlerde nasıl şekillendiğini gözler önüne seriyor. Çalışma, arşiv belgeleri, raporlar ve sözlü tarih görüşmelerini bir arada okuyarak, Kıbrıs'ta din eğitiminin toplumsal hafızayı nasıl inşa ettiğini detaylı biçimde analiz ediyor.
